第六章：史家当兴，兴在扶苏 求鲜
“知兴替、明得失、鉴以往、眺未来......”
秦太史令默默地重复念叨着这句话，最后实在是按耐不住心中的激动之情，仰天大笑：
“哈哈哈，史家当兴，兴在扶苏！”
史家的职责与作用，从来没有哪一刻如现在这般，被概括的如此清晰简洁明了！
有这一句话，纵使往后岁月更替，史家亦当千年传承不衰，甚至日后所有学子在学习诸子百家之言之前，都会先学史家之史！
不学史家之史，你如何知兴替、明得失、鉴以往、眺未来！
所以秦太史令才会说出“史家当兴，兴在扶苏”这样的话。
秦皇嬴政亦是回过头来，视线落在扶苏身顿了顿，而后又扫过其他子女，最后下令道：
“过后，扶苏将周朝及至现在的史书抄十遍！”
“其他人，也将史书抄一遍，朕会亲自查阅！”
秦皇嬴政忽然觉得可能是自己以往没怎么让扶苏认真学习过史家之史，没有让扶苏真切去了解过周朝分封之后所带来的五百年战乱。
所以之前在讨论分封制与郡县制的时候，扶苏才会脑子不清醒地选择支持分封制！
他向来便是一个听得进劝，有错就改的人。
既然之前对扶苏缺失了一部分有关于《史》的教育，那么现在他便再度补。
听到这话的扶苏不由得一愣，不过随即也想明白了他父王的意思，当即低头拱手应道：
“是，父王！”
就让他去看看另一个自己所说的“读史可知兴替、明得失、鉴以往、眺未来”，究竟是怎么一回事吧。
一旁正在吃瓜的公子将闾、公子高、公主嬴阴嫚等人，听到自己父王的命令，当即都呆住了。
不是，这另一个四岁大哥说的话，关他们什么事？
父王你如果要罚的话，罚他们现在这个大哥不就够了吗？
为什么还要罚他们？
抄史书，还是将周朝及至现在的史书都抄一遍！
这怕不是要抄到手腕都断掉吧！
从周朝及至现在的史书，天知道有多少。
噢，不用天知道，太史令应该也知道。
然而即便一众公子、公主们满腹怨念，但是迎秦皇嬴政那平静而又不容置疑的目光，一众公子、公主们也只能同样乖乖应道：
“是，父王！”
一旁的太史令摸了摸下颌的胡子，面带微笑。
他刚刚说什么来着？
史家当兴，兴在扶苏，这不马就兴了吗！
自此之后，史家之史，当成为一众公子、公主们启蒙学习必不可少的一项内容。
当然，不仅一众公子、公主们有这样的待遇。
像通武侯王贲、廷尉李斯、左丞相隗状、右丞相王绾等这些有子嗣的文武官员，听到始皇帝对自己子女的安排之后，也是准备回去就给自己的子女们同样安排。不说像长公子扶苏那样抄十遍，但是和其他一众公子、公主们那样抄一遍，应当也不过分吧。
省得家里的一群兔崽子们精力过剩的蹿下跳，还不如好好抄一抄史。
不指望那群兔崽子们能够做到什么知兴替、明得失、鉴以往、眺未来，只要他们能够安分十天半个月，那也就足够了。
甚至就连他们自己也准备过后再去好好看一看史书，毕竟知兴替、明得失、鉴以往、眺未来什么的，听起来就厉害。
【在扶苏决定要优先读史之后，秦王嬴政也是开始给他讲史。】
【从古三皇五帝开始，再到夏、商、周，然后到秦国。】
【从先祖秦非子为周孝王养马得到赏识，获封秦地，成为秦国始封君开始。】
【再到秦侯、秦公伯、秦仲、秦庄公与历代老秦人下近百年的暴霜露、斩荆棘，方才渐渐适应了西陲恶劣的环境，国力也与日俱增。】
【然后在秦襄公这一代凭借着救王、护王之功，被周平王立为诸侯，秦国也终于成为了诸侯国之一。】
【再之后，历经秦襄公......秦孝公......秦昭襄王、秦孝文王、秦庄襄王历代先君的努力，大秦一统天下之志，已势不可挡！】
【在讲完了秦国之史后，秦王嬴政并没有停下。】
【因为早在教导扶苏识字学习之时，秦王嬴政便发现了扶苏生来具有过目不忘的天赋之能。】
【故而秦王嬴政不仅给扶苏讲秦国之史，还给扶苏讲楚国之史、齐国之史、燕国之史、赵国之史、魏国之史、韩国之史。】
【甚至就连其他一些杂七杂八的诸侯小国，比如说越国、鲁国、郑国等等，凡是能够被秦太史令找到并且记录在案的过往诸侯国的历史。】
【秦王嬴政全部都给扶苏讲了，反正扶苏有过目不忘的天赋之能，多记点也没什么不好。】
【历时一年，扶苏终于学完能够找到的古今之史！】
公子将闾、公子高、公主嬴阴嫚等人，看着天幕中的那个五岁扶苏，皆是目露羡慕之色。
不管是什么史书，只要看过一遍就记住，听过一遍就能够复诵出来，这是何等令人羡慕嫉妒的天赋能力呀！
再想到自己平时为了背诵一书，往往苦苦读诵十天半个月都不一定能够完整地背诵出来，心中顿时便更感酸涩了。
要是他们也有过目不忘这样的天赋之能，那么他们就再也不用担心背书学习之事了。
甚至就连长公子扶苏也有一点羡慕另一个自己，因为他也没有过目不忘这样的天赋之能。
【耗费一年时间，通读完古今之史后，秦王嬴政明显能够感觉到自己这个长子的不同。】
【如果说一年前的扶苏，眼神看起来如同一汪井水般，清澈、澄净却不见底的话。】
【那么现在的扶苏，眼神看起来便如同一泓寂静的湖水，平和、深邃、沉静，仿佛能看穿一切。】
【这让整整一年都只给扶苏讲史，而未曾问过扶苏从中有何收获的秦王嬴政，非常好奇他这个长子在读史的这一年里究竟收获了什么，竟发生了如此大的变化。】
【所以秦王嬴政特意腾出了半天的空闲时间，专门与扶苏对话。】
【“这一年，你于史书之中，可有所得？”】
【年仅五岁的扶苏，如同一个小大人一般正襟危坐，抬头看着自己对面的父王，点了点头，沉静应道：“所获颇丰！”】
【秦王嬴政眼中期待之色更甚：“所获为何？”】
【扶苏深吸了一口气，沉声道：“第一点收获便是：权力，来自于黔首！”】
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秦太史令默默地重复念叨着这句话，最后实在是按耐不住心中的激动之情，仰天大笑：
“哈哈哈，史家当兴，兴在扶苏！”
史家的职责与作用，从来没有哪一刻如现在这般，被概括的如此清晰简洁明了！
有这一句话，纵使往后岁月更替，史家亦当千年传承不衰，甚至日后所有学子在学习诸子百家之言之前，都会先学史家之史！
不学史家之史，你如何知兴替、明得失、鉴以往、眺未来！
所以秦太史令才会说出“史家当兴，兴在扶苏”这样的话。
秦皇嬴政亦是回过头来，视线落在扶苏身顿了顿，而后又扫过其他子女，最后下令道：
“过后，扶苏将周朝及至现在的史书抄十遍！”
“其他人，也将史书抄一遍，朕会亲自查阅！”
秦皇嬴政忽然觉得可能是自己以往没怎么让扶苏认真学习过史家之史，没有让扶苏真切去了解过周朝分封之后所带来的五百年战乱。
所以之前在讨论分封制与郡县制的时候，扶苏才会脑子不清醒地选择支持分封制！
他向来便是一个听得进劝，有错就改的人。
既然之前对扶苏缺失了一部分有关于《史》的教育，那么现在他便再度补。
听到这话的扶苏不由得一愣，不过随即也想明白了他父王的意思，当即低头拱手应道：
“是，父王！”
就让他去看看另一个自己所说的“读史可知兴替、明得失、鉴以往、眺未来”，究竟是怎么一回事吧。
一旁正在吃瓜的公子将闾、公子高、公主嬴阴嫚等人，听到自己父王的命令，当即都呆住了。
不是，这另一个四岁大哥说的话，关他们什么事？
父王你如果要罚的话，罚他们现在这个大哥不就够了吗？
为什么还要罚他们？
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噢，不用天知道，太史令应该也知道。
然而即便一众公子、公主们满腹怨念，但是迎秦皇嬴政那平静而又不容置疑的目光，一众公子、公主们也只能同样乖乖应道：
“是，父王！”
一旁的太史令摸了摸下颌的胡子，面带微笑。
他刚刚说什么来着？
史家当兴，兴在扶苏，这不马就兴了吗！
自此之后，史家之史，当成为一众公子、公主们启蒙学习必不可少的一项内容。
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像通武侯王贲、廷尉李斯、左丞相隗状、右丞相王绾等这些有子嗣的文武官员，听到始皇帝对自己子女的安排之后，也是准备回去就给自己的子女们同样安排。不说像长公子扶苏那样抄十遍，但是和其他一众公子、公主们那样抄一遍，应当也不过分吧。
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甚至就连他们自己也准备过后再去好好看一看史书，毕竟知兴替、明得失、鉴以往、眺未来什么的，听起来就厉害。
【在扶苏决定要优先读史之后，秦王嬴政也是开始给他讲史。】
【从古三皇五帝开始，再到夏、商、周，然后到秦国。】
【从先祖秦非子为周孝王养马得到赏识，获封秦地，成为秦国始封君开始。】
【再到秦侯、秦公伯、秦仲、秦庄公与历代老秦人下近百年的暴霜露、斩荆棘，方才渐渐适应了西陲恶劣的环境，国力也与日俱增。】
【然后在秦襄公这一代凭借着救王、护王之功，被周平王立为诸侯，秦国也终于成为了诸侯国之一。】
【再之后，历经秦襄公......秦孝公......秦昭襄王、秦孝文王、秦庄襄王历代先君的努力，大秦一统天下之志，已势不可挡！】
【在讲完了秦国之史后，秦王嬴政并没有停下。】
【因为早在教导扶苏识字学习之时，秦王嬴政便发现了扶苏生来具有过目不忘的天赋之能。】
【故而秦王嬴政不仅给扶苏讲秦国之史，还给扶苏讲楚国之史、齐国之史、燕国之史、赵国之史、魏国之史、韩国之史。】
【甚至就连其他一些杂七杂八的诸侯小国，比如说越国、鲁国、郑国等等，凡是能够被秦太史令找到并且记录在案的过往诸侯国的历史。】
【秦王嬴政全部都给扶苏讲了，反正扶苏有过目不忘的天赋之能，多记点也没什么不好。】
【历时一年，扶苏终于学完能够找到的古今之史！】
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不管是什么史书，只要看过一遍就记住，听过一遍就能够复诵出来，这是何等令人羡慕嫉妒的天赋能力呀！
再想到自己平时为了背诵一书，往往苦苦读诵十天半个月都不一定能够完整地背诵出来，心中顿时便更感酸涩了。
要是他们也有过目不忘这样的天赋之能，那么他们就再也不用担心背书学习之事了。
甚至就连长公子扶苏也有一点羡慕另一个自己，因为他也没有过目不忘这样的天赋之能。
【耗费一年时间，通读完古今之史后，秦王嬴政明显能够感觉到自己这个长子的不同。】
【如果说一年前的扶苏，眼神看起来如同一汪井水般，清澈、澄净却不见底的话。】
【那么现在的扶苏，眼神看起来便如同一泓寂静的湖水，平和、深邃、沉静，仿佛能看穿一切。】
【这让整整一年都只给扶苏讲史，而未曾问过扶苏从中有何收获的秦王嬴政，非常好奇他这个长子在读史的这一年里究竟收获了什么，竟发生了如此大的变化。】
【所以秦王嬴政特意腾出了半天的空闲时间，专门与扶苏对话。】
【“这一年，你于史书之中，可有所得？”】
【年仅五岁的扶苏，如同一个小大人一般正襟危坐，抬头看着自己对面的父王，点了点头，沉静应道：“所获颇丰！”】
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